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　　【課程背景】
　　人是企業最重要的資產，然而血的教訓是作為企業最大資產的人更有可能成為負債。這一切起決定作用的是領導者如何通過有效的領導方式，最大程度地提升下屬的績效和價值，提升所屬團隊的績效，從而真正地實現員工、領導者與企業三者之間的共贏。但是，實現共贏并不簡單，并不容易，實現共贏前我們領導者首先應該思考如下問題：
　　1.領導者的績效究竟從哪兒來？
　　2.下屬的能力和狀態千差萬別，領導者能用一招打天下嗎？
　　3.我們自身的領導風格有何優勢？有何缺點？如何改進？
　　4.如何有效培養、激勵下屬，提升下屬及團隊的士氣？
　　《情境領導》正是以上述問題為出發點，幫助你梳理出一套適合形形色色下屬的領導模式。其核心觀點包括：領導者的績效不單純取決于領導自身的素質高低，而是取決于領導者、下屬、環境三者之間的互動；同樣，下屬的能力和狀態各不相同，領導者也不可能用一種方法來指揮所有的下屬，我們應根據下屬發展的不同階段采用不同的彈性領導風格。
　　做一名“情境領導者”就可以幫助我們輕松化解團隊管理方面的挑戰，使領導者能夠針對員工的具體發展階段與不同情境，實施最有效的領導方式，進而帶領團隊取得更高的績效水平。
　　【課程收益】
　　了解領導與管理的不同，掌握領導核心價值
　　準確判斷員工能力與意愿，真正的了解員工
　　根據不同類型的員工，選擇不同的領導風格
　　增強下屬滿意度，提高員工和團隊總體績效
　　帶領下屬完成目標，并實現績效的持續成長
　　【課程模型】
　　
　　【課程對象】企業中基層管理者、業務部門負責人
　　【授課方式】講師講授+案例分析+視頻研討+角色扮演+情景模擬+實操演練
　　【課程時長】1天，6小時/天
　　【課程大綱】
　　第一部分：領導者自我認知與關系經營
　　案例分享：管理大師霍根調查“員工心目中的領導”
　　1.員工對直管領導的真情實感
　　2.領導者如何提升自己的影響力？
　　3.領導與管理的主要區別在哪里？
　　4.領導權利來源的基礎
　　? 職位權力
　　? 個人權力
　　5.卓越領導的 6Ｐ特質
　　? 領導熱情（Passion）
　　? 領導遠見（Purpose）
　　? 自我定位（Place）
　　? 優先順序（Priority）
　　? 人才經營（People）
　　? 領導權力（Power）
　　6.領導者人際關系有效經營
　　? 獲得上司賞識
　　? 贏得同事配合
　　? 贏得下屬追隨
　　? 激發夢想
　　? 真正公平
　　? 正直可靠
　　★實戰訓練：領導6P特質訓練提升實操
　　第二部分：領導者情境領導之道
　　★案例分享：孔子對子路與顏回的不同教導方式說明了什么？
　　1.分配任務的兩個衡量標準
　　2.診斷--下屬員工的準備度
　　? D1熱情的初學者
　　? D2憧憬破滅的學習者
　　? D3謹慎執行者
　　? D4 獨立完成者
　　★案例實操：四種不同下屬準備度認知與識別
　　3.領導行為的有效性
　　4.統馭--四種不同的情境領導風格
　　? S1 指導型領導風格特點
　　? S2 輔導型領導風格特點
　　? S3 支持型領導風格特點
　　? S4 授權型領導風格特點
　　★案例實操：測測我的領導風格DIY
　　第三部分：情境領導之教練、激勵與授權
　　★開篇案例：如何管理職場“老油條”類型的員工？
　　1.教練--造就精英下屬
　　? ADAA法則
　　? 教練員工五步法
　　★領導工具：有效影響下屬行為的三種選擇
　　2.激勵--激勵職場“老油條”
　　★開篇案例：激勵信號：下屬到底怎么了？
　　? 激勵的核心-動機的三個衡量標準
　　? 如何有效激勵員工的實戰技巧
　　? 愿景激勵--為對方激發夢想
　　? 故事激勵--感動人心的故事
　　? 情感激勵--見效快、實操強
　　★實戰訓練：給下屬講述催人淚下的故事
　　3.授權--該放手時就放手
　　? 授權的四個步驟
　　? 授權的五項原則
　　? 如何防止反授權？
　　★實戰訓練：激勵動機的五種技巧
　　第四部分：情境領導的三個實操
　　1.一分鐘目標
　　? 如何有效設定下屬目標
　　? 領導如何對下屬目標進行有效督導？
　　2.一分鐘贊美
　　? 一分鐘表揚的核心內涵
　　? 如何有效實施一分鐘表揚？
　　3.一分鐘批評
　　? 一分鐘批評的核心內涵
　　? 如何有效實施一分鐘批評
　　★實戰訓練：一分鐘贊美、批評實操演練
　　上述內容，可根據企業的實際需求進行調整