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【課程設(shè)計原理】
1.企業(yè)運營的模擬；
2.各個團隊代表著企業(yè)的各個部門，而他們的總目標(biāo)是組裝一輛自行車；
3.各個團隊需要在站點完成各自的任務(wù)才能獲取自行車零件；根據(jù)站點任務(wù)、位置等信息制定戰(zhàn)略是完成任務(wù)的必要條件，溝通、全局觀、補位、共同目標(biāo)和應(yīng)變是這個課程的關(guān)鍵詞
【課程意義】
遵循運營規(guī)則，按照既定的戰(zhàn)略和計劃，參與生產(chǎn)活動，完成課題，累積業(yè)績，達成最終目標(biāo)。
1.探尋并驗證以結(jié)果為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)合作方式
2.通過信賴和協(xié)助，磨煉提高成果的堅強意志
3.培養(yǎng)應(yīng)對工作流程變化的快速反應(yīng)能力
4.鼓舞自信心和自豪感
【任務(wù)說明】
1. 參加教育的人員    名，分成  個小組， 
2. 每個隊的目標(biāo)：尋找并抵達站點,獲得基本任務(wù)分?jǐn)?shù)_____分以上(基本任務(wù)) ；
3. 在各站點完成任務(wù)達成團隊集體目標(biāo)，贏得榮譽(自行車)；
4. 團隊活動要樹立事前的活動戰(zhàn)略，盡可能多做活動，按團隊來解決各的課題，以此可以創(chuàng)造極大的成果；
5. 進行6個站點  (一般站點4個 ，特殊站點 2個)。