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　　【項(xiàng)目背景】
　　美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，一位名叫羅文的英雄接到總統(tǒng)的任務(wù)—給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信，加西亞將軍隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺中，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)。羅文并沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，在三個(gè)星期之后完成了這件“不可能的任務(wù)”。他的事跡100多年來(lái)在全世界廣為流傳，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人以主動(dòng)性完成職責(zé)。有關(guān)《把信送給加西亞》的故事，有關(guān)送信人羅文，在全世界已廣為流傳。“送信”早已成為一種象征，成為人們忠誠(chéng)、敬業(yè)、主動(dòng)、勇敢和勤奮的象征。今天，每一個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。尋找、培養(yǎng)羅文式的員工，締造一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)，已成為今天職場(chǎng)的主旋律。
　　本培訓(xùn)項(xiàng)目將突出以“熔煉團(tuán)隊(duì)精神，造就羅文式員工”為主要目標(biāo)的培訓(xùn)主題，旨在培養(yǎng)一批更加忠誠(chéng)、敬業(yè)、主動(dòng)、勇敢和勤奮的優(yōu)秀員工，同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作意識(shí)與能力，使員工對(duì)企業(yè)文化有更深入的認(rèn)識(shí)，加深他們對(duì)企業(yè)的歸屬感，從而達(dá)到締造一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)的目的。
　　【課程目標(biāo)】
　　一、企業(yè)定向團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練目標(biāo)
　　1、了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與弱項(xiàng)，在今后的工作特別是在團(tuán)隊(duì)中保持正面和積極的心態(tài)。
　　2、了解有效團(tuán)隊(duì)的特征和團(tuán)隊(duì)成員的作用，增強(qiáng)迎接挑戰(zhàn)的能力；
　　3、充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力將創(chuàng)造1+1>2的績(jī)效表現(xiàn)；
　　4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和克服團(tuán)隊(duì)溝通障礙的技巧；
　　5.、獲得一段團(tuán)隊(duì)生活的愉快經(jīng)歷。
　　二、它將推動(dòng)參訓(xùn)者個(gè)人達(dá)到如下目標(biāo):
　　1、自信、負(fù)責(zé)，人生目標(biāo)明確
　　2、思維活躍，創(chuàng)新欲望強(qiáng)烈
　　3、情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧
　　4、果斷、主動(dòng)、堅(jiān)毅、自制力強(qiáng)
　　5、行動(dòng)敏捷，動(dòng)作靈巧
　　6、身心健康,機(jī)能健全
　　7、團(tuán)結(jié)合作，集體感強(qiáng)
　　8、助人為樂(lè)，關(guān)愛生命和自然
　　【 活動(dòng)流程】
　　本次培訓(xùn)模擬羅文送信全過(guò)程，培訓(xùn)前每位參訓(xùn)學(xué)員必須了解故事背景，明確送信規(guī)則（培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)）；
　　1、接受任務(wù)： 每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接受任務(wù)，并進(jìn)行隊(duì)員分工；
　　2、戰(zhàn)前激勵(lì)： 發(fā)動(dòng)隊(duì)員積極參與，做好出發(fā)準(zhǔn)備；
　　3、開始艱難的送信歷程：接受任務(wù)，沿途要完成各種各樣的任務(wù)，徒中充滿艱辛與考驗(yàn)，參訓(xùn)者必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，完成各種艱苦任務(wù)，成功把信送給“加西亞”將軍；
　　4、訓(xùn)練主題
　　第一個(gè)主題：尋找加西亞（會(huì)有一系列緊張而刺激的活動(dòng)項(xiàng)目穿插其中，使整個(gè)行程精彩紛呈）；
　　第二個(gè)主題：王者歸來(lái)（團(tuán)隊(duì)大熔煉，所謂王者之師一定時(shí)一只訓(xùn)練有素，能征慣戰(zhàn)的鐵的軍隊(duì)，他們?cè)谟龅饺魏卫щy的時(shí)候都永不退縮。
　　【設(shè)計(jì)構(gòu)思】
　　本建議案以野外越野為主線，由四大模塊組成，四個(gè)模塊分別是：
　　※臨危受命
　　※艱難旅程
　　※叢林探險(xiǎn)
　　※使命必達(dá)
　　四個(gè)模塊的建立模擬了團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的四個(gè)階段，以求和現(xiàn)實(shí)工作相結(jié)合，達(dá)到培訓(xùn)效果的最優(yōu)化。
　　第一部分：臨危受命
　　背景：美國(guó)正在與西班牙交戰(zhàn)，總統(tǒng)急切地希望得到有關(guān)情報(bào)。他需要掌握西班牙軍隊(duì)在島上的部署情況，包括士氣、軍官尤其是高級(jí)軍官的性格、古巴的地形、選派你去完成一項(xiàng)神圣的使命——把信送給加西亞將軍。他可能在古巴東部的一個(gè)地方等你。
　　1、開營(yíng)儀式
　　公司領(lǐng)導(dǎo)講話，說(shuō)明此次培訓(xùn)目的，激勵(lì)士氣
　　2、互動(dòng)分享
　　部分隊(duì)員把看書之后的感受都給大家做一個(gè)分享
　　3、團(tuán)隊(duì)的組建，選出隊(duì)長(zhǎng)和 隊(duì) 訓(xùn)隊(duì)歌等，為一天的培訓(xùn)打下基礎(chǔ)
　　第二部分：艱難旅程
　　背景：我們過(guò)了一個(gè)西班牙城鎮(zhèn)，來(lái)到了克伯利河谷，然后再進(jìn)入島的中央，那里有條路直通圣安斯加勒比海碧藍(lán)的水域，但在面前有一條驚險(xiǎn)的河流，必須穿越過(guò)去才能到達(dá)
　　1、驚險(xiǎn)穿越
　　在羅文面前一條驚險(xiǎn)的河流，前進(jìn)還是返回，羅文義無(wú)反顧的選擇了前者 。。。
　　2、信息中傳站
　　羅文得到了一些重要的情報(bào)，此時(shí)他要把情報(bào)傳回總部，可信息的傳梯遇到困難。。
　　第三部分：叢林探險(xiǎn)
　　背景：雖然我充分認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的送信任務(wù)的重要性，要刻不容緩地趕路。但依然被眼前的熱帶雨林所吸引。這里的夜晚和白天一樣美麗。最壯麗的景觀當(dāng)數(shù)夜幕剛剛降臨時(shí)，轉(zhuǎn)眼間落日的余輝被螢火蟲的磷光所代替，這些螢火蟲以自己怪異的美裝點(diǎn)著樹木。危險(xiǎn)也在此時(shí)發(fā)生。
　　1、雷 陣
　　一大片雷區(qū)就在面前，到底那一個(gè)才是通過(guò)雷區(qū)的路呢……..
　　2、奇怪的圖形
　　在快要走出叢林，迎接勝利的時(shí)候，羅文終于發(fā)現(xiàn)了地圖，可是向?qū)Ц嬖V他，只有拼好了一些奇怪的圖形，才能取出地圖
　　第四部分：使命必達(dá)
　　背景：我來(lái)到加西亞將軍指揮部門前，看到古巴的旗幟在飄揚(yáng)。我代表我國(guó)政府在這樣的地方見到加西亞將軍，感到十分興奮
　　1、回顧和總結(jié)
　　回顧一天的培訓(xùn)，小組分享和大總結(jié)，最后各隊(duì)把自己找到的圖形拼成公司的標(biāo)志。
　　【活動(dòng)內(nèi)容】
　　任務(wù)1：建設(shè)無(wú)線電信號(hào)塔
　　全體隊(duì)員利用所給資源搭建一個(gè)能獨(dú)自穩(wěn)定戰(zhàn)力，不低于3米的信號(hào)塔。
　　任務(wù)2：破譯密碼
　　建好無(wú)線電信號(hào)塔，你們從總部收到無(wú)線電密令，出于保密的需要，該密電由密碼書寫，請(qǐng)破譯密碼，然后按照密電指示前進(jìn)。
　　任務(wù)3：運(yùn)輸傷病
　　叢林中瘧疾橫行，很不幸，你們有一位隊(duì)員身患瘧疾，你們需要利用發(fā)放的道具：抬桿、繩索、布等材料制作一付擔(dān)架，抬著伙伴行進(jìn)。
　　任務(wù)4：跨越障礙
　　在平地上兩條相隔4米的平行線，學(xué)員必須通過(guò)兩線之間的距離。每組只碰到地面3次。告訴他們這塊間隔是電子雷區(qū)，如果觸地多于3次，就會(huì)觸發(fā)警報(bào)。
　　任務(wù)5：躲避追兵
　　（驛站傳書）需要伙伴們不能發(fā)出聲音，進(jìn)行溝通，以免敵軍追兵發(fā)現(xiàn)，溝通只能通過(guò)其他方式進(jìn)行。
　　任務(wù)6：夜間行進(jìn)
　　（盲行）由于需要避開敵軍，不可使用燈光等照明，需要伙伴們分為兩組互相幫助，一組為盲人，一組為啞人，互相幫助進(jìn)行夜間行進(jìn)。
　　任務(wù)7：電子雷區(qū)
　　每組成員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)面前的一個(gè)電子雷區(qū)，學(xué)員盡量用最短的時(shí)間。
　　任務(wù)8：使命必達(dá)
　　最終找到加西亞將軍，并把信送到加西亞將軍手中。