《高效團(tuán)隊(duì)管理模式》
《高效團(tuán)隊(duì)管理模式》將剖析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力匱乏、績效低迷的深層次原因，指出當(dāng)前管理者存在著的管理誤區(qū)。給出打造高效團(tuán)隊(duì)的有效路徑，指導(dǎo)管理者學(xué)會(huì)招聘新人、知人善用、培育部屬、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)等團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)技巧。從而幫助管理者提升管理水平和團(tuán)隊(duì)績效，支持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
課程類型：中層管理
適合人群： 管理者
日程安排：
【課程背景】
調(diào)研結(jié)果表明，75%以上的管理者在團(tuán)隊(duì)管理方面存在著不同程度的欠缺：
1.不知道如何快速組建團(tuán)隊(duì)
2.不知道如何培養(yǎng)部屬
3.不知道如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
4.不知道如何管理新新員工
5.不知道如何提升執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)凝聚力
隨著企業(yè)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)管理能力不足的問題會(huì)越來越成為企業(yè)發(fā)展的核心瓶頸。
【課程特點(diǎn)】
1.源自世界500強(qiáng)企業(yè)最新領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系，是被世界500強(qiáng)實(shí)踐驗(yàn)證成功有效的課程；
2.包括“選拔人”、“要求人”、“培育人”、“激勵(lì)人”四大模塊16套有效的方法和技術(shù)；
3.運(yùn)用生動(dòng)的語言，精彩的視頻、有趣的互動(dòng)，讓學(xué)員在輕松氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)；
4.通過案例、講解、示范、演練等手段，確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握關(guān)鍵方法和技術(shù)；
5.提供一整套先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)成長實(shí)操工具，確保學(xué)員回到工作后即可應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容；
【課程收益】
1.掌握選拔人、要求人、培育人、激勵(lì)人四大模塊的16套實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，迅2.獲得一整套基于美國6D技術(shù)的落地轉(zhuǎn)化工具，幫助學(xué)員在訓(xùn)后，把所學(xué)變?yōu)樗茫阉米優(yōu)榭冃茫_保企業(yè)培訓(xùn)“錢不白花、事不白干”
3.獲得一整套國際先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)成長測(cè)評(píng)工具（以敬業(yè)度為核心指標(biāo)），各級(jí)管理者可以定期了解團(tuán)隊(duì)成長（敬業(yè)度指標(biāo)提升）的情況。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各層級(jí)管理者
【課程時(shí)間】
2天 (12小時(shí))
【課程形式】
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、行為測(cè)試、情景模擬、案例討論、視頻觀摩、專家授課等
【課程大綱】
調(diào)研結(jié)果表明，75%以上的管理者在團(tuán)隊(duì)管理方面存在著不同程度的欠缺：
1.不知道如何快速組建團(tuán)隊(duì)
2.不知道如何培養(yǎng)部屬
3.不知道如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
4.不知道如何管理新新員工
5.不知道如何提升執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)凝聚力
隨著企業(yè)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)管理能力不足的問題會(huì)越來越成為企業(yè)發(fā)展的核心瓶頸。
【課程特點(diǎn)】
1.源自世界500強(qiáng)企業(yè)最新領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系，是被世界500強(qiáng)實(shí)踐驗(yàn)證成功有效的課程；
2.包括“選拔人”、“要求人”、“培育人”、“激勵(lì)人”四大模塊16套有效的方法和技術(shù)；
3.運(yùn)用生動(dòng)的語言，精彩的視頻、有趣的互動(dòng)，讓學(xué)員在輕松氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)；
4.通過案例、講解、示范、演練等手段，確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握關(guān)鍵方法和技術(shù)；
5.提供一整套先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)成長實(shí)操工具，確保學(xué)員回到工作后即可應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容；
【課程收益】
1.掌握選拔人、要求人、培育人、激勵(lì)人四大模塊的16套實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，迅2.獲得一整套基于美國6D技術(shù)的落地轉(zhuǎn)化工具，幫助學(xué)員在訓(xùn)后，把所學(xué)變?yōu)樗茫阉米優(yōu)榭冃茫_保企業(yè)培訓(xùn)“錢不白花、事不白干”
3.獲得一整套國際先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)成長測(cè)評(píng)工具（以敬業(yè)度為核心指標(biāo)），各級(jí)管理者可以定期了解團(tuán)隊(duì)成長（敬業(yè)度指標(biāo)提升）的情況。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各層級(jí)管理者
【課程時(shí)間】
2天 (12小時(shí))
【課程形式】
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、行為測(cè)試、情景模擬、案例討論、視頻觀摩、專家授課等
【課程大綱】
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第一部分 選拔人 一、新人招聘——革新招聘觀念與方法 1、新人的招聘渠道 2、經(jīng)典的拉推招聘流程 3、吸引新人的實(shí)戰(zhàn)技巧 4、甄別新人的實(shí)戰(zhàn)技巧 二、用人所長——優(yōu)勢(shì)管理模式及應(yīng)用 1、優(yōu)勢(shì)管理模式——讓猴子上樹，不要訓(xùn)練豬 2、員工發(fā)揮優(yōu)勢(shì)事的三種表現(xiàn)：興奮、靈感、持久 3、優(yōu)勢(shì)的四個(gè)鑒別點(diǎn)：特長、喜愛、鉆研、滿足 4、找到員工優(yōu)勢(shì)的四條途徑：觀察、溝通、咨詢、論調(diào) |
第二部分 要求人 一、明確職責(zé)的技巧 1、明確崗位職責(zé)的技巧 2、明確績效標(biāo)準(zhǔn)的技巧 3、明確制度要求的技巧 4、明確發(fā)展希望的技巧 二、績效反饋的技巧 1、常用的兩種反饋方式：正反饋和負(fù)反饋 2、漢堡式反饋流程：GOOD IF BE BETTER 3、日常的績效反饋方法 4、月度和年度的績效面談方法 |
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第三部分 培育人 一、部屬培育——主管的第一要?jiǎng)?wù) 1、主管的角色轉(zhuǎn)變：從“我很優(yōu)秀”變?yōu)椤皥F(tuán)隊(duì)很優(yōu)秀” 2、部屬培育的四個(gè)關(guān)鍵：KASH模型 3、確定不同部屬的培育重點(diǎn) 4、部屬培育的關(guān)鍵點(diǎn)：密度+追蹤 二、部屬培育的實(shí)戰(zhàn)技巧 1、讓“生手”快速上手的實(shí)戰(zhàn)技巧 2、讓“新手”變成“熟手”的實(shí)戰(zhàn)技巧 3、讓“熟手”變?yōu)椤案呤帧钡膶?shí)戰(zhàn)技巧 4、讓“高手”進(jìn)一步發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)技巧 |
第四部分 激勵(lì)人 一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的經(jīng)典理論 1、內(nèi)外激勵(lì)理論——如何用外激勵(lì)刺激內(nèi)激勵(lì) 2、公平理論——不公平感的消除方法 3、需求層次理論——員工的需求識(shí)別和滿足 4、雙因素理論——消除不滿與激發(fā)動(dòng)力的因素 5、期待激勵(lì)理論——選擇合適的胡蘿卜，放在合適的位置上 二、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)技巧 1、職涯規(guī)劃法 2、績效規(guī)劃法 3、期待激勵(lì)法 4、情感激勵(lì)法 5、認(rèn)可激勵(lì)法 6、競(jìng)賽激勵(lì)法 |
經(jīng)典案例
Project
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服務(wù)項(xiàng)目