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《團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)培訓(xùn)》
《團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)培訓(xùn)》
《團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》將幫助管理者深刻意識(shí)到互聯(lián)時(shí)代下組織發(fā)展的趨勢(shì),了解新生代員工的內(nèi)心訴求,學(xué)會(huì)如何創(chuàng)建一套有效的機(jī)制,打造以“和諧互助”、“積極向上”、“價(jià)值創(chuàng)造”為核心的團(tuán)隊(duì)氛圍,并利用這套機(jī)制和氛圍激發(fā)員工的活力,提升員工的創(chuàng)造力,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)和凝聚力,最終創(chuàng)造出卓越的績(jī)效。

課程類型:團(tuán)隊(duì)建設(shè)

適合人群: 管理者

日程安排:

  【課程背景】

  伴隨著互聯(lián)時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)的管理手段逐漸失效。管理者的核心工作不再是指揮與控制,而是要?jiǎng)?chuàng)建一種新的機(jī)制和氛圍,激活新生代員工的活力與創(chuàng)新力,促使團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作,讓普通的員工創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值。

  【課程特點(diǎn)】

  1.科學(xué)性強(qiáng):基于全球500強(qiáng)最新領(lǐng)導(dǎo)力課程體系開發(fā)而成,是被Google、BAT等公司實(shí)踐驗(yàn)證成功有效的管理模式;

  2.實(shí)用性強(qiáng):不探討繁冗的理論,聚焦工作中存在的實(shí)際問題,提供科學(xué)實(shí)用的思路、流程、方法和工具,并針對(duì)核心環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,讓學(xué)員從“知道”升華為“做到”;

  3.體驗(yàn)感強(qiáng):借助體驗(yàn)、視頻、案例等方式將學(xué)員回歸工作現(xiàn)場(chǎng),沖擊和碰撞學(xué)員內(nèi)心,引發(fā)學(xué)員反省,啟動(dòng)學(xué)員自我改變的引擎,從“要我變”,升華到“我要變”;

  4.轉(zhuǎn)化度高:課后會(huì)指導(dǎo)學(xué)員設(shè)定訓(xùn)后的行動(dòng)計(jì)劃,保證培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)移(將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)為管理人員日常行為)

  【課程收益】

  1.管理者思維的轉(zhuǎn)化。掌握打造“價(jià)值創(chuàng)造平臺(tái)”的五大機(jī)制

  2.獲得一整套基于美國(guó)6D技術(shù)的落地轉(zhuǎn)化工具,幫助學(xué)員在訓(xùn)后,把所學(xué)變?yōu)樗茫阉米優(yōu)榭?jī)效所得,確保企業(yè)培訓(xùn)“錢不白花、事不白干”

  【課程對(duì)象】

  企業(yè)各層級(jí)管理者

  【課程時(shí)間】

  1天(6小時(shí))

  【課程形式】

  團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、行為測(cè)試、情景模擬、案例討論、視頻觀摩、專家授課等

  【課程大綱】

  第一部分:互聯(lián)時(shí)代下的組織管理模式變化

  一、組織面臨的三大困惑

  1、目標(biāo)和計(jì)劃為什么變不成結(jié)果

  2、標(biāo)準(zhǔn)和制度為什么沒有人執(zhí)行

  3、考核和獎(jiǎng)懲為什么帶不來(lái)動(dòng)力

  二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下傳統(tǒng)管理模式遇到的挑戰(zhàn)

  1、個(gè)體價(jià)值的崛起

  2、員工需求的變化

  3、員工面對(duì)傳統(tǒng)管理方式的三種對(duì)抗

  三、組織管理模式的變化趨勢(shì)

  1、從雇傭走向合作

  2、員工才是價(jià)值創(chuàng)造的主體

  2、管理者的核心工作是打造“價(jià)值創(chuàng)造平臺(tái)”

 

  第二部分  打造新型組織文化的五大機(jī)制

  一、活力機(jī)制:

  1、活力機(jī)制的價(jià)值:活力機(jī)制帶來(lái)良好情緒,良好情緒提升工作效率

  2、八個(gè)經(jīng)典的活力機(jī)制設(shè)計(jì)案例

  3、活力機(jī)制的設(shè)計(jì)原則和注意事項(xiàng)

  二、學(xué)習(xí)機(jī)制

  1、學(xué)習(xí)機(jī)制的價(jià)值:學(xué)習(xí)機(jī)制帶來(lái)學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)員工成長(zhǎng)、專業(yè)和工作效率

  2、六個(gè)經(jīng)典的學(xué)習(xí)機(jī)制設(shè)計(jì)案例

  3、學(xué)習(xí)機(jī)制的設(shè)計(jì)原則和注意事項(xiàng)

  三、比拼機(jī)制

  1、比拼機(jī)制的價(jià)值:以賽代練、以賽代評(píng)、激發(fā)潛能

  2、六種經(jīng)典的比拼機(jī)制設(shè)計(jì)案例

  3、比拼機(jī)制的設(shè)計(jì)原則和注意事項(xiàng)

  四、榮譽(yù)機(jī)制

  1、榮譽(yù)機(jī)制的價(jià)值:榮譽(yù)激發(fā)員工的戰(zhàn)斗力

  2、四種經(jīng)典的榮譽(yù)機(jī)制設(shè)計(jì)案例

  3、榮譽(yù)機(jī)制的設(shè)計(jì)原則和注意事項(xiàng)

  五、共創(chuàng)機(jī)制:

  1、共創(chuàng)機(jī)制的價(jià)值:共創(chuàng)機(jī)制帶來(lái)歸屬感、價(jià)值感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)共識(shí)

  2、四種經(jīng)典的共創(chuàng)機(jī)制設(shè)計(jì)案例

  3、共創(chuàng)機(jī)制的設(shè)計(jì)原則和注意事項(xiàng)

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